Процес навчання
Навчання відбувається державною мовою – для усіх українських груп студентів. У разі відкриття програми для міжнародних студентів навчання буде передбачено однією з іноземних мов, зокрема – англійською мовою.
Навчальний процес передбачає застосування екосистемного підходу. Це означає, що і студенти, і викладачі, і органи влади і залучені ділові кола, спілкуючись навколо конкретних проблем, разом формують нову мережу взаємоповязаних і різнотипних, але вмотивованих учасників та основу для взаємної довіри.
Це реалізується у міжфакультетських дискусійних майданчиках з обговорення і ініціювання громадських проєктів та проєктів відбудови з урахуванням місцевого контексту. Ми приділяємо велике значення розумінню місцевих потреб і знанню місцевих спільнот, зокрема – Центральної і Східної частин України.
Рівні:
- студенти
- університет, спільнота однодумців, групи, онлайн-платформа, друзі
- роботодавці, банки і фонди, регулятори, професійні спільноти, преса, родина
Форми навчання, які зазвичай застосовуються:
- класичні лекції, але з обов’язковим спільним обговоренням ключових питань
- випускові дослідницькі роботи студентів (дипломні роботи), що передбачають отримання як результат прикладної або науково-прикладної продукт;
- практико-орієнтовані (прикладні) проекти. Очікуваний результат: розроблене та обґрунтоване проектне рішення, пропозиції для політиків (policy paper, white-paper), кейс, авторське всебічне обґрунтування управлінського рішення на замовлення від місцевого органу влади, державної корпорації чи асоціації;
- робота у мікрогрупах для обговорення кейсу;
- наукові семінари і конференції (за запрошенням викладачів);
- профільні і профорієнтаційні заходи для кращого опанування нових можливостей цифрових технологій;
- екскурсії на підприємства і організації;
- сервісні і спрямовані на вирішення службових завдань проекти. Очікуваний результат: сприяння розвитку переважно організаційних та комунікаційних компетенцій студентів;
- програми міжнародної мобільності (детальніше – на сайті університету).
У цілому, освітній процес побудований через поширення культури навчання протягом життя та навичок продуктивно спілкуватися з колегами і партнерами, реалізовуючи себе.
